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听《寻找一枝金色的花》节目的朋友,就会知道,讲故事前,丁丁哼唱了一首大家都很熟悉的歌曲“月亮在白莲花般的云朵里穿行……”。节目最开始的五音曲,也是她平时创作的哟。

下文为丁丁写作分享:

以前在幼儿园工作时,讲故事前唱一首歌,或者敲一段钟琴曲子,对于我来说,只是一种习惯。

讲故事前有一段音乐的话,可以营造一种氛围,让孩子从别的场景慢慢过渡到讲故事的场景中,唤起听觉的专注,然后慢慢地导向故事空间。
每天在固定的时间哼唱一段曲子,然后开始故事的话,孩子会很高兴,尤其是对于年幼的孩子,他们会产生一种安全感。

这是我以前的认识。

而去年的一件事情,让我对此有了更深的感触。

去年夏天,在医院的病房里,我神智不清的弟弟躺在病床上,他已经二十几天没有睡眠了,连我爸爸也不认识了,按后来回顾的话讲,他当时是在生死的边缘线上徘徊。当时,我心里有个声音说:要给他唱歌。于是,我一遍一遍地给他唱“夕阳照着我的小茉莉……”,这是我每天在幼儿园给孩子们唱的歌。

大概一个月后,他的身体和意识都恢复到了一定程度,某天,我时时地听见他在哼唱那首“夕阳照着我的小茉莉……”

我的天哪。

当时的感觉,我至今仍无法表达出来。至今想起,眼眶还会有泪水打转。

音乐,它能到达一个我们想象不到的地方!

试想,作为一位父亲或母亲,你每天在固定的时间给你的孩子唱一支歌,或者哼唱一首曲子,或者经常性的给孩子唱同一首歌,多年以后,孩子成人以后,这些歌和曲子,会在孩子心里发生什么呢?

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